在那个平凡的上午，我和同桌小华坐在教室的最后一排，正处于语文课的阅读环节。周围同学们都沉浸在老师讲解的话题中，偶尔有人低声讨论或者翻书查资料。我却注意到，小华神秘地把手机震动器夹在了他的裤腿里。
我不由自主地瞥了一眼小华，他似乎并没有发现我的目光。震动器那细长的形状被他巧妙地隐藏在裤管之间，看起来几乎无懈可击。不过，这种做法显然有些奇怪，我好奇心驱使我必须知道背后的原因。
课间休息时，我悄悄走近小华问道：“哎，你怎么把手机震动器夹在裤子里？”小华微微一笑，“哦，这是为了避免噪音干扰啊。”他解释说，在学校有个规矩，如果你需要使用震动功能，比如定时提醒或游戏，那么就得将它放在某个不会引起其他人注意的地方，以免影响别人的学习氛围。
听完他的解释，我感到既惊讶又理解。他确实找到了一个既方便又能遵守校规的解决方案。尽管这让我对他的创意能力有了更深刻的认识，但也让人意识到生活中的许多问题都是可以通过创造性的思维来克服的小挑战。在接下来的几堂课上，小华依旧保持着这种习惯，而我则学会了更加开放的心态去看待身边发生的一切事物，不仅如此，还开始寻找自己的“创新之路”。
