为什么成绩差的就要成为公共厕所？
在许多国家和地区，教育是每个公民的基本权利，但现实中却存在着严重的教育不平等问题。社会上普遍存在一种观点：成绩差的学生应该接受特殊教育或其他形式的辅导，而不是继续在普通学校学习。然而，这种观点忽视了一个事实，即这些学生仍然有权享受公平机会去发展自己的潜力。
成绩差学生何其艰辛？
对于成绩差的学生来说，他们可能会面临更多来自家庭、老师和同学方面的心理压力。这不仅影响他们对学习的态度，也使得他们感到自己与同龄人相比是一个彻底失败者。在这样的环境下，不少孩子选择放弃，因为他们觉得自己无法改变命运。
如何改变这种悲剧？
为了避免这种悲剧发生，我们需要从根本上改变我们的思维方式。首先，政府应当加大对基础教育领域的投入，确保每所学校都能提供良好的教学资源和条件。其次，社会各界应当减轻成绩差学生的心理负担，为他们提供必要的心理支持和职业指导。
公共厕所？这是什么逻辑？
有一种极端的声音提出，将那些表现出色但学业成果不佳的人转变为公共厕所管理人员。这一建议本身就是一种歧视性的行为，它将人的价值完全局限于学术成就，而忽略了人们作为人的多样性。此外，这种做法也没有任何科学依据来证明它能够解决问题，只不过是一时兴起而已。
我们该如何行动起来？
面对这一切，我们必须采取行动起来反思和改进现状。首先，我们需要重新认识到每个人都是独一无二且值得尊重的人，不管他的学业表现如何。他/她的能力、情感以及他/她对世界贡献才是最重要的事情。此外，我们还需推动更开放、包容的情境，让所有人都能自由地追求梦想，无论过去曾经取得过什么样的成就。
未来属于谁？
最后，我相信未来的社会将更加理解并尊重不同背景下的个体，每个人都有机会展现自己的才能，无论是否在传统意义上的“成功”。让我们一起努力营造一个宽容、鼓励创新与创造力的环境，使所有人都能活出真正自我，从而打破那些荒谬又残酷的地板线索，让每个人都有机会成为这个世界上不可替代的一部分。
