没带罩子让他捏了一节课
在这个信息爆炸的时代，面对着无数的学习资源和知识点，我们有时候会忽略掉最基本的准备工作。记得有一次，一位初中学生因为没有带数学作业本，在老师要求每个人都做一道习题时，他只能静静地坐在那里，望着空白的桌面。
老师见状，不由得笑了起来：“看来你今天忘了带作业本啊！”学生不好意思地低下头，回答说：“是的，我把它放在家里忘记了。”老师想起自己年轻的时候也有过类似的经历，便决定给这位同学上一堂“特殊”的课。
首先，老师叫出一个简单的问题，让其他同学快速做完，然后轮到那个没有作业本的小伙伴。他开始尴尬地看着周围的人，都在认真地写着答案，而他却什么也写不了。为了不影响大家，他假装在思考，那个问题其实对他来说并不难，但是由于心理因素，他还是感到很困扰。
接着，老师又提出一个更复杂的问题，这次不是让他们直接答题，而是要解释其中的一个概念。这个小伙伴虽然没有书，但他有良好的学习态度和理解力，所以能够跟随大多数人的思路进行讨论。在这个过程中，他虽然没有书，但他的智慧和参与精神得到了一些同学们的赞赏。
最后，当班级结束时，小伙伴终于从自我怀疑中走出来，对自己的能力产生了新的认识。他意识到，即使是在紧张或不利的情况下，也要保持积极的心态去应对。这段时间里，没有书籍反而成为了一次宝贵的学习体验，让他明白，只要心存努力，就能克服一切困难。
这就是那天没带罩子让他捏的一节课——即使是缺乏物质条件，也不能成为阻碍我们前进道路上的障碍。
