我的奇异课外任务：如何在老师的“小助手”面前保持食欲
记得那天，我走进了英语班的教室，眼前的景象让我愣住了。桌子上摆放着一只可爱的小兔兔，还有旁边一个标签，上面写着“小助手”。我想起了老板常说的一句话：“吃亏是福。”这时，我意识到，这可能是我人生中一次难忘且独特的体验。
英语班主任，让我吃他的小兔兔。我知道，这不是一个简单的请求，而是一次特殊的挑战。我必须克服自己的恐惧和不适，学会欣赏这个意外之举。
第一步，是接受现实。尽管心中充满疑惑，但我决定把这看作是一个学习新事物的机会。在未来的几周里，我每天都要照顾那个小兔兔。这意味着我需要了解它的饮食习惯、活动需求，以及一些基本的心理健康知识。
第二步，是调整心态。我开始认识到，即使是在最不寻常的情况下，也能从中学到东西。每当看到那只毛茸茸的小脸蛋，它对我的反应总是那么温驯，那种感觉就像是给予了一份无形的大奖——一种超越语言障碍的人际交流。
第三步，是学会感恩。在那些忙碌而又孤单的时候，当别人提出帮助或支持时，我们应该感到高兴并表示感激。这就是为什么，当我的英语班主任向我提出让他吃他的小兔子的请求时，我没有犹豫地答应，因为我知道这是他为给我提供另一种学习途径的一种方式。
最后，在完成了这段课外任务后，我发现自己变得更加自信和开放。当我们能够在生活中的各种挑战中找到乐趣和价值时，我们就会更容易度过困难的时候。而这一切，都源于那个最初令我惊讶的小白兔。
