那天下午，我在学校的英语课上，老师忘了戴口罩。我坐在前排，那个位置离老师最近。当时校园里已经传出了防疫的严格措施，比如全员佩戴口罩、保持社交距离等，但似乎某些人对这些要求视而不见。
课堂开始后，老师正在讲解一篇复杂的文章。突然，他拿起话筒准备让学生们讨论。我注意到他的嘴唇几乎贴着话筒，而他自己却没有戴任何保护物。这让我心跳加速，因为我知道这可能意味着我们都面临一个潜在的风险。
就在这个紧要关头，我看到我的同学小李悄悄地向我使了个眼色。他指的是那个可怕的话题——如果我们的老师确实感染了病毒，我们该怎么办？但是我也清楚，在这样的情况下，说出来可能会引起更大的恐慌。
尽管心里充满了忧虑，但我还是必须采取行动。在接下来的几分钟里，我逐渐站起来走近老师，试图以一种不太明显的手法吸引他的注意。我故意踩得稍微大声一点，让他意识到有问题发生，同时又尽量避免直接触及或者靠近过于危险的地方。
最终，这样的一系列动作成功地让他意识到了自己的疏忽。他迅速摘掉手中的耳机，用手机打电话，并且立即离开教室去处理这个问题。剩下的时间里，我和其他同学都保持静默，没有任何人的声音打断那沉重而紧张的空气中间流淌的声音。
当班主任回到教室时，她带来了一个重要通知：所有教师将不得不每次教学之前进行健康检查，并且必须始终佩戴口罩。此外，还有一名新教师被派来替代我们今天的英语课程，以确保安全与健康得到保障。
从此以后，每当听到“捏”这个词汇的时候，都会让我想起那个特殊的一节课，以及我作为临时替代角色所扮演出的角色。那是一个关于勇敢、责任以及快速响应危机的小插曲，它深刻地影响着我的日常生活，也让我更加珍惜现在能够自由学习和交流的情况。
